Prin toate aceste activități, elevii au învățat și exersat valori fundamentale precum:

    empatia și respectul față de ceilalți;
    curajul de a lua atitudine;
    spiritul civic;
    răbdarea;
    comunicarea eficientă;
    și cooperarea în echipă.

 

Cu bucurie vă prezentăm prima ediție a proiectului Povești Fotografice de la Colegiul Național Pedagogic „Gherghe Asachi” Piatra-Neamț — o călătorie vizuală în care elevii noștri au învățat să surprindă... LINIȘTEA.

Cu aparatul în mână și ochii larg deschiși spre lume, tinerii fotografi au redescoperit natura și cotidianul, punând în lumină frumusețea detaliilor mici, sincere și pline de emoție.

De la primele încercări timide până la cadre tot mai îndrăznețe și expresive, fiecare imagine a fost o lecție de răbdare, de privire atentă și de creativitate. Mai mult decât simple fotografii reușite, lucrările lor sunt pași spre înțelegerea artei, a emoției și a tot ce ne înconjoară.

Această broșură nu e doar un album de imagini — e o invitație la încetinire. La a observa. La a simți.
O reamintire că liniștea nu trebuie căutată în locuri îndepărtate. Ea e deja aici — în lumină, în tăcere, în gesturile simple.

Felicitări tuturor elevilor implicați! Sperăm ca imaginile lor să vă inspire să priviți natura — și viața — cu aceeași uimire blândă și curiozitate autentică.

Prof. Vasilescu-Apostol Ioan 

Broșura proiectului AICI 

Pe 3 iunie 2025, elevii Școlii Gimnaziale Nr. 11 din Piatra-Neamț (CNPGA) au dat startul celei de-a patra ediții a proiectului „Micii Antreprenori”, susținând proba practică la disciplina Educație Economico-Financiară în cadrul unui eveniment de tip târg cu vânzare, organizat chiar în incinta școlii.

Echipele formate din elevii claselor a VIII-a au aplicat, cu entuziasm și responsabilitate, cunoștințele dobândite în timpul orelor, trecând prin toate etapele unui demers antreprenorial: de la conturarea unei idei de afacere și realizarea produselor, până la promovarea acestora și interacțiunea directă cu „clienții”.

După eveniment, elevii au calculat veniturile obținute, au analizat costurile investiției, au determinat profitul și au înțeles concret cum funcționează mecanismele economice de bază.

Dincolo de latura practică, acest proiect le-a oferit o experiență valoroasă de învățare prin acțiune, în care au exersat și interiorizat valori esențiale precum:

 
– responsabilitatea în asumarea unui rol,
– spiritul de inițiativă și creativitatea,
– munca în echipă,
– perseverența,
– comunicarea eficientă,
– și gestionarea etică a resurselor.

Le mulțumim tuturor celor implicați — elevi, profesori coordonatori și întregului personal al școlii — pentru susținerea unui proiect care a transformat o zi obișnuită într-o lecție de viață.

Prof.Vasilescu-Apostol Ioan

Astăzi, elevii din clasele de liceu și gimnaziu de la Colegiul Național Pedagogic „Gheorghe Asachi”, în cadrul orelor de Educație Socială, au avut parte de o experiență cu adevărat inspirațională!

Invitatul special al zilei a fost Radu Păltineanu, celebrul explorator pietrean, care ne-a purtat, prin discursul său captivant, într-o călătorie plină de curaj și descoperire sub tema:  „Dincolo de frică – Puterea necunoscutului!” 

Radu ne-a relatat aventurile sale impresionante prin cele două Americi și Australia, traversând deșerturi, păduri tropicale, munți și oceane. 

Am învățat că frica poate deveni motivație, iar necunoscutul – o adevărată oportunitate de creștere personală.

CINE ESTE RADU PĂLTINEANU?

🌱 Primul român care a traversat cele două Americi pe bicicletă într-o expediție de peste 3 ani.
🌱 A străbătut peste 34.000 km, din Alaska până în Țara de Foc.
🌱 A continuat cu noi provocări, inclusiv o aventură în Australia.
🌱 Toate expedițiile sale sunt parte din proiecte educaționale și inspiraționale.
🌱 Este un susținător al explorării, educației prin aventură și al vieții în armonie cu natura.

Totodată, am avut plăcerea și onoarea ca la finalul evenimentului să îl avem alături de noi și pe scriitorul Vasile Baghiu, care ne-a încântat cu prezența sa și a promis că va reveni la școala noastră pentru noi întâlniri valoroase. 

Acest moment a marcat și lansarea oficială a proiectului de lungă durată – „Biblioteca Vie”, un demers menit să aducă în fața elevilor oameni reali care pot schimba destine prin exemplul propriei vieți. 🌟 

Ce au învățat elevii? 

• Cum curajul și perseverența pot duce dincolo de limite.
• Cum fricile devin pași spre reușită.
• Cât de puternică este inspirația reală, venită de la oameni care au trăit intens și au ales să dăruiască din experiența lor.

Le mulțumesc tuturor celor implicați, cadrelor didactice și elevilor prezenți!

Prof.Vasilescu-Apostol Ioan

Elevi din clasele a V-a și a VI-a au avut parte de o experiență deosebită în cadrul unei vizite la Liceul de Artă, unde au întâlnit-o pe scriitoarea și artista plastică Ana Maria Lemnaru.

Artista ne-a povestit despre etapele de creație ale cărții "În gura marelui urs", o lucrare impresionantă atât prin conținut, cât și prin ilustrații.

Am vorbit despre tema cărții, despre pasiunile Anei, am aflat ce înseamnă să fii artist, ce presupune munca din spatele unei cărți ilustrate și câtă pasiune este investită în fiecare pagină.

A fost o întâlnire plină de inspirație, întrebări curioase și descoperiri creative!

Mulțumim pentru ospitalitate și pentru lecția de artă și imaginație!

Prof.Vasilescu-Apostol Ioan 

În cea de-a doua zi a Săptămânii Verzi, elevii claselor V–VIII, alături de diriginți și profesorii de matematică și biologie, au participat cu entuziasm la un atelier de creare terarii cu plante.

Copiii au învățat cum se realizează un terariu – un mic ecosistem într-un vas de sticlă – dar și de ce este important să avem grijă de natură chiar și prin cele mai mici gesturi.

Activitatea a fost un prilej minunat de a conștientiza că responsabilitatea față de mediu începe cu lucruri simple: grijă, atenție, implicare.

Micile lor grădini în miniatură sunt dovada că educația ecologică poate fi practică, creativă și plină de bucurie!

Prof.Vasilescu-Apostol Ioan

Pe data de 22 Februarie 2025, am avut onoarea de a participa la Conferința Regională „Educație de calitate prin parteneriate: Profilul profesorului și modele de bune practici”, organizată de Teach for Romania în parteneriat cu Ministerul Educației. 

Evenimentul a avut loc la Bacău și s-a desfășurat în colaborare cu Universitatea „Vasile Alecsandri”.

 
În calitate de profesor reprezentant al Colegiului Național Pedagogic „Gheorghe Asachi” din Piatra Neamț, am luat parte la o serie de ateliere de lucru alături de directori, profesori și alți reprezentanți ai unităților de învățământ. Tema centrală a dezbaterilor a fost profilul profesorului în era digitală și competențele esențiale pentru un cadru didactic în zilele noastre.
 

Discuțiile s-au concentrat pe șapte domenii cheie de competențe:

1.Cunoașterea elevilor și a modului în care aceștia învață – adaptarea metodelor de predare pentru a răspunde nevoilor diverse ale elevilor.

2.Curriculum și proces didactic – inovarea în predare pentru a face conținutul educațional mai accesibil și relevant.

3.Mediu de învățare și stare de bine – crearea unui climat școlar care susține dezvoltarea armonioasă a elevilor.

4.Consilierea elevilor, colaborarea cu familia/tutorii și comunitatea – consolidarea relației școală-familie-comunitate pentru o educație echilibrată.

5.Etică, reflexivitate și învățare continuă – dezvoltarea profesională și responsabilitatea etică a cadrelor didactice.

6.Dezvoltare instituțională – contribuția profesorilor la îmbunătățirea sistemului educațional.

7.Tehnologie digitală în educație – integrarea resurselor digitale în procesul didactic pentru o învățare modernă și interactivă.
 

Acest eveniment a fost o oportunitate valoroasă de schimb de idei și de bune practici între profesioniști din domeniul educației, contribuind la dezvoltarea unei viziuni comune asupra viitorului educației. 

 

Într-o lume în care elevii se confruntă zilnic cu provocări diverse, educația socială nu ar trebui să se rezume doar la teorie, ci să devină un spațiu al explorării active și al înțelegerii profunde. Pornind de la această convingere, am desfășurat timp de cinci săptămâni un proiect de Teatru Forum cu elevii clasei a VI-a A de la Școala Gimnazială „I. Gervescu” Săvinești și Colegiul Național Pedagogic „Gheorghe Asachi” Piatra Neamț.

 

În cadrul acestor sesiuni, am adus în prim-plan teme esențiale pentru viața adolescenților: presiunea școlară, presiunea grupului, bullying-ul emoțional și bullying-ul verbal, consumul de droguri. Aceste subiecte nu au fost doar discutate, ci experimentate activ prin intermediul jocului de rol și al scenariilor create chiar de elevi.

De ce Teatrul Forum? Pentru că este mai mult decât o metodă didactică – este un proces care oferă elevilor ocazia de a privi situațiile dificile din perspective diferite și de a căuta soluții prin implicare directă. Spre deosebire de o lecție clasică, unde analiza se face la nivel teoretic, teatrul permite trăirea și conștientizarea unor realități sociale, oferind elevilor posibilitatea de a interveni activ, de a încerca alternative și de a înțelege consecințele propriilor alegeri.

Am ales această metodă pentru că adolescenții învață cel mai bine prin experiență. Prin intermediul acestor activități, elevii au reușit nu doar să identifice problemele din viața lor școlară și personală, ci și să exerseze modalități de gestionare a lor într-un cadru sigur, fără teama de a fi judecați. Mai mult, au descoperit că vocea lor contează, că pot propune soluții și că pot deveni agenți ai schimbării în propriile grupuri.

 

Această experiență a demonstrat că educația socială nu trebuie să fie doar despre teorie, ci despre trăire și experimentare. 

Teatrul Forum a reușit să creeze un spațiu în care elevii nu doar au învățat despre problemele sociale, ci au devenit parte din soluție.

Competențe dezvoltate prin Teatrul Forum