Ora de dezbatere, CL. a V-a A, Școala Gimnazială „I.Gervescu” Săvinești

Elevii au fost împărțiți în grupe PRO, CONTRA și JURIU, ghidați de câteva reguli simple precum abilitatea de a exprima clar o idee, răbdarea de a asculta interlocutorul, capacitatea de a recepta un contraargument și respectul pentru cel care vorbește. 

Comportamentul elevilor și de această dată a fost apreciat, demonstrând maturitate pentru vârsta lor, stăpânire, răbdare, însoțită de o inteligență pusă la treabă. 

Elevii clasei a V-a A au arătat că sunt capabili să abordeze subiectul ales cu flexibilitate, căutând atât aspectele pozitive, cât și pe cele care pot fi îmbunătățite.

Printre argumentele pro și contra cu privire la tema aleasă, aceștia au avut următoarele idei de exprimat: 

PRO 

1.Testele sunt bune pentru a măsura nivelul de cunoștințe al elevilor.
2.Fără teste, elevii nu ar mai învăța lecțiile predate la diverse discipline.
3.Testele sunt utile pentru îmbunătățirea performanței elevilor.
4.Testele oferă economie de timp profesorilor.
5.Îi ajută pe elevi să se obișnuiască cu stresul în viață.
6.Testele îi ajută pe elevii timizi să se exprime mai bine în scris.
7.Totodată, testele îi ajută pe elevi să-și dezvolte gândirea și creativitatea.
8.Elevii au descoperit că în ziua în care primesc teste, nu primesc teme acasă.

CONTRA

Juriul (arbitrii), au avut rolul de a echilibra anumite opinii, de a amenda anumite aspecte neclarificate de ambele echipe, de aduce „lumină” acolo unde lucrurile puteau rămâne neclare sau ușor interpretabile ca fiind negative.

Vom trage concluziile acestei dezbateri în prima săptămână a modului 4 din anul școlar 2023-2024.

Le transmit felicitări pentru implicare, dar și pentru modul în care au înțeles importanța desfășurării acestei activități!

Urmează dezbateri la clasele V B, VI B, VII A, VII B.

Care este scopul orelor de dezbatere?

Scopul unei dezbateri între elevi este de a promova dezvoltarea abilităților critice și argumentative, încurajându-i să își exprime opinii, să cerceteze subiectul în profunzime și să dezvolte capacități de ascultare activă. Principalele avantaje ale acestei activități includ:

1.Dezvoltarea abilităților de comunicare: Dezbaterile oferă elevilor o platformă în care își pot îmbunătăți abilitățile de vorbire în public, învățând să își exprime ideile în mod clar și coerent.
2. Gândire critică: Participarea la dezbateri îi ajută pe elevi să analizeze și să evalueze argumentele, să identifice punctele forte și slabe ale diferitelor perspective și să dezvolte gândirea critică.
3. Cercetare activă: Pentru a susține argumentele lor, elevii sunt încurajați să cerceteze în profunzime subiectul dezbaterii. Aceasta îi ajută să acumuleze cunoștințe și să înțeleagă mai bine subiectul în discuție.
4. Învățarea empatiei: Dezbaterile îi expun pe elevi la diverse perspective și opinii. Acest lucru îi ajută să dezvolte empatie și să înțeleagă mai bine punctele de vedere ale celorlalți.
5. Managementul timpului: Participarea la dezbateri implică stabilirea și respectarea unui timp limitat pentru exprimarea opiniei. Aceasta contribuie la dezvoltarea abilităților de gestionare a timpului.
6. Îmbunătățirea încrederii în sine: Vorbitul în public și apărarea propriilor idei în fața colegilor dezvoltă încrederea în sine și asigură elevilor că pot face față situațiilor de comunicare dificile.
7. Respect și toleranță: Elevii învață să-și exprime opiniile într-un mod respectuos și să asculte argumentele celorlalți cu deschidere și toleranță, contribuind la dezvoltarea unui climat de respect reciproc în clasă.
8. Abilități sociale: Dezbaterile promovează interacțiunea socială și colaborarea, ajutând la dezvoltarea abilităților sociale ale elevilor.

În ansamblu, dezbaterile între elevi sunt o metodă eficientă de învățare activă și dezvoltare personală, oferind numeroase beneficii pe termen lung.

...

Prof.Vasilescu-Apostol Ioan

Recomandare film AICI